Genieten in het onderwijs
De leerlingen uit mijn groep 7/8 mogen dit schooljaar allemaal een spreekbeurt houden. Om ze te helpen bij de voorbereiding heb ik een handleiding voor ze geschreven. Ook ga ik zelf nog een spreekbeurt houden als voorbeeld, zodat ze nog beter weten wat ik van hen verwacht. Op deze manier hoop ik dit jaar 26 spreekbeurten te zien waar ik onwijs vrolijk van ga worden en waar ik veel van ga leren. Via Instagram en Facebook zal ik jullie daarvan op de hoogte houden.
Ook al is de Boekenbingo alweer een flinke tijd geleden, nog steeds geniet ik van het teruglezen van mijn korte reviews. Wat heb ik genoten van de boeken die ik heb gelezen. De Boekenbingo heeft er ook voor gezorgd dat ik meer kinderboeken ben gaan lezen. Op de site van de Kinderjury heb ik de lijst bekeken met 200 boeken en daar flink wat boeken uit geselecteerd die ik wil lezen. Zo hoop ik mijn leerlingen goede adviezen te kunnen geven over boeken, maar vooral met hen te kunnen praten over boeken. Dat lukt namelijk veel beter als je als leerkracht het boek zelf ook gelezen hebt. Voor sommige boeken moet ik nog wel wat zin verzamelen, want ‘het leven van een loser’ en ‘dagboek van een muts’ zie ik nog niet echt zitten.
In deze update eerst maar weer eens mijn mening over 5 boeken die ik aan het begin van dit jaar las.
25. Kikker en de vreemdeling – Max Velthuijs
Dit boek had ik bij de bibliotheek geleend en ik had het idee dat er wat bladzijden ontbraken of dat er iets veranderd was in de volgorde. Gelukkig had ik het boek al eerder gelezen en wist ik nu wel weer hoe het ging.
Een waardevol en mooi verhaal dat ook in deze tijd weer goed van toepassing is. Mooi boek om mee te laten zien dat iedereen goede kanten heeft en vooroordelen vaak onjuist zijn.
Verder lezen
Sinds dit schooljaar mag ik juf zijn van een geweldige groep 7/8, maar er zijn toch duidelijk wel dingen anders in vergelijking met juf zijn van groep 3, 4, 5 of 6. Hier heb ik een, klein, lijstje van gemaakt. Ben benieuwd of andere groep 7/8 leerkrachten zich hierin herkennen. Aanvullingen zijn natuurlijk van harte welkom.
Je weet dat je leerkracht van groep 7/8 bent als…
Op 1 augustus schreef ik een blog over het bijhouden van mijn uren het afgelopen schooljaar. Daarin beloofde ik dat ik nog een recensie zou schrijven over het boek ‘van werkdruk naar werkplezier‘, omdat dat boek mij echt geholpen heeft met het maken van bepaalde keuzes waardoor ik minder werkdruk ervaren heb tijdens het schooljaar 2015-2016. Nu het herfstvakantie is, vond ik het een mooi moment om mijn recensie dan eindelijk eens te gaan schrijven. Ik kan me namelijk voorstellen dat voor een aantal leerkrachten het gevoel van werkdruk de afgelopen periode aardig aanwezig is geweest. Zelf heb ik dit in ieder geval wel op diverse momenten ervaren. Een nieuwe school, een nieuwe klas, nieuwe collega’s, nieuwe lesstof zorgen voor aardig wat drukte zo af en toe. Door echter de tips uit het boek weer even te lezen en prioriteiten te stellen kan ik zeggen dat ik druk ben geweest, maar dat de werkdruk me meegevallen is.
Wat heb ik dan precies aan dit boek gehad om mee daarbij te helpen? In deze blog heb ik een aantal tips uit het boek uitgewerkt. Ik laat je lezen hoe deze voor mij hebben gewerkt en hopelijk heb jij er ook iets aan.
Verder lezen
Na al diverse enthousiaste verhalen gehoord te hebben, was het vandaag dan eindelijk zover dat ik met mijn groep richting het gemeentehuis mocht gaan om daar deel te nemen aan Democracity. Kort gezegd is Democracity een interactief spel waarbij leerlingen kennis maken met de democratische besluitvorming. Meer informatie is te vinden op de site van ProDemos, de organisatie achter dit spel. Ik heb werkelijk genoten van mijn leerlingen vanochtend en wil jullie daarom via deze blog een beetje laten meegenieten van hoe het vandaag ging.
Rond 9.15 was het tijd om de rekenles af te ronden en te vertrekken naar het gemeentehuis. Met 6 auto’s vol stuiterende leerlingen vertrokken we. Ze waren helemaal niet zenuwachtig natuurlijk, maar pas toen we het gemeentehuis binnenliepen werden ze weer een beetje rustig. Eén leerling had al snel voor elkaar gekregen dat hij wist waar we heen moesten en zo kwamen we terecht in de raadszaal waar 26 stoelen klaarstonden voor de leerlingen. Op de tafels stonden de microfoons waar ze ook echt door moesten gaan praten en die werden eerst uitgeprobeerd met een voorstelrondje. Jezelf ineens heel hard horen praten is toch wel erg raar. Verder lezen
Afgelopen zaterdag ben ik op het Startersfestival geweest. Juf Inger heeft mij hierna gevraagd om een blog te schrijven voor haar website. En hier is hij dan, mijn blog over het startersfestival op het lerarencongres. Ik ben Annebel van Blijderveen en ben afgelopen zomer afgestudeerd aan de Marnix Academie. Dit jaar heb ik een jaarcontract als invaller in een invalpool, hier wil ik ervaring opdoen en leren van verschillende scholen. Daarnaast volg ik blok 3 van de gymminor.
Als startende leerkracht had ik mij aangemeld voor het Startersfestival.
Het programma begon om 9.30 uur. In de aula van het ROC midden Nederland in Amersfoort was er de gelegenheid voor koffie en thee. Daarnaast waren er verschillende stands waar je informatie kon krijgen, onder andere van het CNV en het lerarenregister. Om 9.45 uur hielden enkele workshopgevers een pitch over hun workshop. Ik had mijn keuze thuis al gemaakt. Ik wilde graag naar ‘Wees jezelf!’, ‘Gedraag je?!’ en ‘Orde houden kun je leren’. Verder lezen
