Auteur: Inger

Leesbingo

Geplaatst op 31 augustus 2015 door Inger

Vorig schooljaar zag ik bijna iedere vakantie een leesbingo voorbijkomen via Twitter. Op deze bingokaarten stonden opdrachten hoe of waar kinderen 10/15 minuten moesten lezen om de opdracht te mogen afstrepen op de bingokaart. Verder was er ook nog juf Sanne met haar boekenbingo waarmee ze leerkrachten uitdaagden om 61 boeken te lezen in een half jaar tijd en die uitdaging ben ik met plezier aangegaan.

Mijn klas was ook aardig enthousiast over het idee om een boekenbingo te doen en zo ontstond het idee om voor het schooljaar 2015-2016 een leesbingo voor hen te maken. Verder lezen

#blimageNL – Hoogvlieger? – juf Henriëtte

Geplaatst op 24 augustus 201513 oktober 2016 door Inger

Na het schrijven en publiceren van mijn #blimageNL – Samen? heb ik drie andere leerkrachten uitgedaagd ook een blimage te schrijven. Henriëtte ging de uitdaging aan en schreef een prachtige blog die je hieronder kunt lezen. Al eerder schreef Henriëtte voor mijn site: Klassepret: 17 dingen die het leuk maken om juf of meester te zijn. Van mij mag ze vaker schrijven. Op mijn site zal altijd ruimte zijn voor haar verhalen.

Hoogvlieger?!

Ooit had ik een jongen in mijn groep 6. Ik had hem in groep 4 ook al lesgegeven en het was een lief kereltje. Vlak voor kerst kreeg hij een rapport mee met daarop heel wat zevens, een paar zesjes en een enkele acht. Een mooi rapport herinner ik me nog. Ouders kwamen op gesprek, ze leken wat teleurgesteld. Toen ik vroeg wat ze van het rapport vonden zei moeder : “Ach… het zal wel nooit een hoogvlieger worden…” “Nee, ” zei ik, “maar dat hoeft toch ook niet?” De reactie van moeder daarna is me altijd bijgebleven, ik schrok er eigenlijk van. Ze zei namelijk dit: ‘Nee, maar het zou wel leuk zijn…’ Tja… De verwachtingen waren hooggespannen en zoonlief voldeed niet aan dat beeld. Wat ontzettend jammer voor zo’n jongen dacht ik nog!

Verder lezen

Het Universiteitsmuseum

Geplaatst op 19 augustus 201530 september 2020 door Inger

Het wordt een soort traditie dat ik iedere zomervakantie met mijn zusje op pad ga en een museum bezoek. Vorig jaar bezochten we in Den Haag Het Kinderboekenmuseum en dit jaar gingen we naar Utrecht waar we onder andere Het Universiteitsmuseum bezochten. Eigenlijk wisten we in de trein nog niet echt wat we wilden gaan doen in Utrecht behalve dan dat we waarschijnlijk met een rondvaart door de grachten mee zouden gaan. Gelukkig stond er op Utrecht Centraal een soort mini-VVV met onder andere een folder over de diverse musea in de stad. Bij Het Universiteitsmuseum stond een stukje over de tentoonstellingen Tot op het bot en dit leek ons wel interessant.

Na een heerlijke lunch bij het Vlaamsch Broodhuys gingen we richting het museum. Met een museumjaarkaart voelt het toch altijd een beetje alsof ik gratis naar binnen mag en dat was nu niet anders. Kaart laten scannen en we konden naar binnen. Verder lezen

#blimageNL – Samen?

Geplaatst op 17 augustus 201517 augustus 2015 door Inger

Enige weken geleden werd ik door meerdere Tweeps uitgedaagd om mee te doen aan #blimageNL. Dit idee is door Frans Droog naar Nederland gebracht en op zijn site is meer te lezen over wat #blimageNL inhoudt. Ondertussen staan er al 63 verhalen online. Ik heb ze niet allemaal gelezen, maar de blogs die ik gelezen heb, vond ik stuk voor stuk pareltjes.

Omdat juf Anita de eerste was die mij uitdaagde, heb ik een van haar afbeeldingen gekozen om mijn #blimageNL over te schrijven. Mijn oog viel al snel op de twee vogels die samen op een muurtje bij de zee staan.
Verder lezen

Dagritmekaarten ClassDojo

Geplaatst op 15 augustus 201530 mei 2023 door Inger

Eind vorig schooljaar heb ik aan de leerlingen van mijn nieuwe groep gevraagd wat voor thema ze in de klas wilden op de dagritmekaarten en andere materialen. Zowel groep 5 als groep 6 koos voor de figuren van ClassDojo. Daarom maakte ik voor beide groepen een set dagritmekaarten ClassDojo. Verder lezen

Winactie: Calcola-game

Geplaatst op 30 juli 201523 juni 2023 door Inger

Mijn eerste kennismaking met Calcola-game was niet de allerbeste, maar wat kwam ik daar snel op terug. Waarom dat slechte begin? Bij het uitpakken van de materialen ontdekte ik dat ik alle kaartjes waarop de sommen staan zelf los moest maken. Niet mijn favoriete bezigheid. Gelukkig waren er een aantal leerlingen in de klas die het wel erg leuk vonden en graag aan de slag gingen met dit klusje als ze hun werk af hadden. Ze wilden namelijk graag aan de slag met dit nieuwe spel in de klas.

Wat is Calcola-game?
Volgens uitgeverij Graviant is Calcola-game een bordspel om op een leuke manier het hoofdrekenen te oefenen. Hier kan ik het alleen maar ontzettend mee eens zijn nadat ik het diverse keren in de klas gespeeld heb. Het spel kan op meerdere manieren gespeeld worden. De duur van het spel kan verschillen, je kunt het met of zonder dobbelsteen spelen en van zowel de +, -, x en : sommen zitten er wel 144 verschillende bij het spel. Daarnaast is er de mogelijkheid om met de cd-rom zelf nog meer sommen toe te voegen aan het spel en het zo ook geschikt te maken voor het automatiseren van andere moeilijkheden die je in de klas zou willen oefenen.
Verder lezen