Categorie: Onderwijsliteratuur

al pratend wijs (1)

Recensie: Al pratend wijs

Geplaatst op door

Recensie van juf Inge
Wat doe je als leerkracht van het jonge kind wanneer je merkt dat de taalontwikkeling niet goed op gang komt of stagneert? Welke hulp kun je bieden en welke interventies kun je inzetten om te zorgen dat er sprake is van een groeiende taalontwikkeling? En hoe zorg je voor een rijke taalomgeving binnen je onderwijs en thuis? Op deze vragen en nog veel meer geeft Eveline Bogers antwoord in het boek Al pratend wijs. Een must-have voor iedere orthotheek op de basisschool!

Verder lezen
Share Button
Van thematisch werken naar thematiseren (1)

Recensie: Van thematisch werken naar thematiseren

Geplaatst op door

Recensie van juf Ivette
Na veel prentenboeken, wat leesboeken en een aantal informatieboeken, was het nu eens tijd voor vakliteratuur. Ik mocht het boek ‘Van thematisch werken naar thematiseren’ van Aafke Bouwman, Sigrid Houtsma, Margreeth Mulder en Kobi Wanningen lezen. Ik heb het boek nu al een tijdje in huis en grijp er regelmatig op terug. In het begin heb ik het boek van voor tot achter gelezen, maar later heb ik er juist steeds stukken uitgehaald die voor mij op dat moment van belang waren. Ik vind het een heel interessant en leerzaam boek. Enkele schooljaren geleden hebben wij ons onderwijs in de onderbouw volledig omgegooid en ik vond het heel mooi om te zien hoe wij al veel doen volgens dit boek. Maar er valt altijd meer uit te halen!

Verder lezen
Share Button
Maken in de klas

Recensie: Maken in de klas

Geplaatst op door

Het is ondertussen al best een tijd geleden dat ik het boek Maken in de klas in mijn brievenbus vond. Het is ook al even geleden dat ik dit boek van begin tot eind las. Daarentegen is het niet zo lang geleden dat ik dit boek gebruikte. Maken in de klas is namelijk geen boek om een keer te lezen en dan weg te leggen. Het is een boek dat je moet kunnen pakken als je het nodig hebt en dan leest wat voor jou op dat moment belangrijk is. Op die manier kun jij ook aan de slag met Maken in de klas.

Verder lezen
Share Button
leeshulpjes

Recensie: Leeshulpjes

Geplaatst op door

Recensie van juf Anita
Als recensent voor juf Inger krijg ik regelmatig boeken toegestuurd. Dit keer ging het eens andersom. Een oud-collega van mij die eerst voor de groep stond, daarna Remedial Teacher werd en zich daarna nog verder specialiseerde in leesproblemen heeft een boek geschreven. Ik heb daarop zelf aangegeven dat ik hier heel graag een recensie over wilde schrijven. Niet alleen omdat ik Erna ken, maar omdat ik een heel groot voorstander ben van de manier waarop zij met de leerlingen werkt aan leesproblemen. Zelfs de meest tegenstribbelende leerling in de klas werd enthousiast van de mooie foto’s in Leeshulpjes.

Verder lezen
Share Button
Een goede relatie als basis voor schoolsucces

Review: e-learning een goede relatie als basis voor schoolsucces

Geplaatst op door

Als leerkracht wil ik graag dat leerlingen zich veilig voelen bij mij en weten dat ze altijd bij kunnen komen als ze ergens mee zitten. Daarnaast wil ik graag dat leerlingen het fijn vinden om naar school te komen. Natuurlijk hoeven ze niet elke dag vol enthousiasme uit hun bed te springen, maar ik bedoel hiermee dat met een goed gevoel de school in komen lopen en niet het liefste hard naar huis willen rennen. In de afgelopen jaren heb ik al veel gelezen en gehoord over het krijgen van een goede relatie met je leerlingen, maar soms wil het toch net niet lukken. Alsof je de klik mist. Toen ik door Medilex Onderwijs gevraagd werd om de e-learning ‘Een goede relatie als basis voor schoolsucces’ te volgen en daar een review over te schrijven, twijfelde ik dan ook niet. Ik sta altijd open om meer kennis op te doen over dit soort belangrijke onderwerpen in het onderwijs.

Verder lezen
Share Button
Bananenschillen op school

Recensie: Bananenschillen op school

Geplaatst op door

Sinds kort heeft de stichting waar ik voor mag werken een eigen academie. Ik kon mijn nieuwsgierigheid moeilijk bedwingen en nam al snel een kijkje. Tussen de grote diversiteit aan e-learnings, podcasts en webinars ontdekte ik de webinar ‘Hoe ons brein ons voor de gek houdt!’. Deze duurde 25 minuten en leek me daarom een goede manier om kennis te maken met het eerste product uit de academie. Halverwege de webinar viel er een kwartje wie Marald Mens was. Zijn boek lag op dat moment nog ongelezen in de kast. Na de 25 minuten ben ik snel mijn boekenkast met recensie-exemplaren ingedoken om ‘Bananenschillen op school’ te gaan lezen. Wat mij betreft is dit boek nog veel te onbekend in onderwijsland en daar mag best verandering in komen.

Verder lezen
Share Button