Genieten in het onderwijs
Sinds het begin van dit schooljaar heb ik geprobeerd dagelijks een tweet te plaatsen van een genietmoment die dag. Ik ben hiermee begonnen om nog meer te genieten van het lesgeven. Door het plaatsen van de genietmomenten werd ik me bewuster van wat er allemaal zo mooi is als je voor de klas mag staan. Verder lezen
Al een paar jaar heb ik in mijn boekenkast het boek ‘De stip’ van Peter H. Reynolds in mijn kast staan. Een prachtig boek om te lezen, maar ik wilde er graag meer mee doen. Zelf ben ik niet heel creatief in het bedenken van lessen handvaardigheid en ben altijd erg blij met de geweldige ideeën van anderen. Verder lezen
In de klas geef ik de kinderen regelmatig complimentjes en merk dat ze daar erg blij van kunnen worden. Om complimenten nog meer zichtbaar te maken binnen de groep heb ik complimentkaartjes gemaakt. Deze kaartjes kan ik op de tafel van de leerling leggen, zodat het compliment niet alleen gehoord wordt, maar ook zichtbaar is. Verder lezen
Het vierfasemodel is een methodiek om nieuwe woorden aan te bieden in de klas. Het vierfasemodel bestaan uit de fasen: voorbewerken, semantiseren, consolideren en controleren. De fasen zijn van verschillende duur en ieder op hun eigen manier belangrijk (Huizenga, 2005; Van den Nulft & Verhallen, 2009). Verder lezen
