Genieten in het onderwijs
Als juf kan je aan het eind van het schooljaar natuurlijk niet de leerkracht van je eigen kind vergeten. Met deze boekenlegger voor de leerkracht heb je een persoonlijk, maar makkelijk te maken kleinigheidje voor het einde van het schooljaar. De voorkant kan leuk ingekleurd worden en op de achterkant kan een persoonlijke boodschap worden geschreven.
Verder lezen
In de week van 21 juni hadden wij onze kampdagen met groep 7/8. Ieder jaar probeer ik minimaal één nieuw spel te introduceren op schoolkamp en dit jaar was dat het spel levend mastermind. Tijdens mijn zoektocht naar kampspelen kwam ik dit spel een aantal keer tegen met een redelijke speluitleg, maar nergens echt heel duidelijk. Ook vond ik nergens de materialen om met dit spel aan de slag te gaan. Een goede reden dus om het spel uit te werken, zodat meer leerkrachten dit spel kunnen spelen met hun klas.
Verder lezen
Recensie van juf Sira
Toen juf Inger mailde of ik een nieuw boek, gedeeltelijk graphic novel wilde recenseren, zei ik meteen ‘JA!’ Op dit moment zijn er meerdere populaire graphic novelseries die door de kinderen in mijn klas graag gelezen worden. Ik was benieuwd of ik daar een nieuwe serie aan toe kon gaan voegen en was dus erg benieuwd naar deel 1 van Pizazz.
De tijd voor schooltijd is soms lastig in te vullen. Je wilt de leerlingen eigenlijk nog niet echt aan het werk zetten, maar aan de andere kant is het wel fijn als er al wat rust heerst in de klas. Op sommige scholen is er vanaf 8:15 uur een pleinwacht en gaan de leerlingen pas naar binnen als het bijna tijd is. Dit was ik gewend van mijn eerste school, maar op mijn huidige school komen de leerlingen de klas al in. Ook prima, maar het blijft soms zoeken wat er in die tijd nu prettig is voor mij als leerkracht, maar ook voor de kinderen. Ondertussen heb ik wat ideeën voor het inloopkwartier verzameld die ik prettig vind. Wie weet zit er ook iets voor jou tussen.
Verder lezen
Recensie van Juf Anita
Binnen het leesteam van Inger is het zo gegroeid dat ik vaak de komische boeken voor midden- en bovenbouw voor mijn rekening neem. Vaak zijn dit ook de boeken met veel tekeningen. Niet perse omdat het mijn favoriete genre is, maar omdat ik gewoon heel veel van boeken houd en alles graag een kans geef. Soms vraag ik me af waarom toch zoveel schrijvers nu dit principe toepassen. Soms word ik echter ook enorm verrast door de pareltjes die ik uit mezelf niet zo snel gepakt zou hebben in de boekwinkel. Dwars & Co is zo’n boek, wat ben ik enorm verrast door dit leuke boek!
Sinds kort heeft de stichting waar ik voor mag werken een eigen academie. Ik kon mijn nieuwsgierigheid moeilijk bedwingen en nam al snel een kijkje. Tussen de grote diversiteit aan e-learnings, podcasts en webinars ontdekte ik de webinar ‘Hoe ons brein ons voor de gek houdt!’. Deze duurde 25 minuten en leek me daarom een goede manier om kennis te maken met het eerste product uit de academie. Halverwege de webinar viel er een kwartje wie Marald Mens was. Zijn boek lag op dat moment nog ongelezen in de kast. Na de 25 minuten ben ik snel mijn boekenkast met recensie-exemplaren ingedoken om ‘Bananenschillen op school’ te gaan lezen. Wat mij betreft is dit boek nog veel te onbekend in onderwijsland en daar mag best verandering in komen.
Verder lezen
