Genieten in het onderwijs
Op mijn facebookpagina kreeg ik het verzoek of ik de Classdojo Euro’s ook met hogere bedragen wilde maken. Dat wilde ik maken en daarom ben ik aan de slag gegaan. Het lettertype van de vorige euro’s is helaas door een update verdwenen van mijn laptop. Verder zijn ze precies hetzelfde qua uiterlijk. Ik hoop dat ik er veel leerkrachten blij mee kan maken. Verder lezen
Mijn maatje voor de DIY Onderwijs Swap wilde graag materiaal om te evaluaren. Ik bedacht daarom voor haar evaluatiekaartjes met evaluatieduimen. De duimen zijn gemaakt met daarop Mojo van Classdojo. Dit heb ik gedaan omdat mijn maatje Classdojo als thema in de klas heeft. Voor de vragen op de kaartjes heb ik wat rondgesnuffeld op andere sites voor ideeën. Uiteindelijk besloot ik dat ik alleen maar gesloten vragen wilde gebruiken, omdat de leerlingen daar met duim omhoog, ja, of duim omlaag, nee, op kunnen antwoorden. Zelf gebruik ik de kaartjes nog niet, maar mijn maatje gaf aan ze zeker te gaan gebruiken. Maar hoe kan je deze kaartjes en duimen nu inzetten in de klas? Verder lezen
Al een aantal jaar maak ik gebruik van ClassDojo. In maart 2015 schreef ik daarom de blog Hoe ik werk met ClassDojo en deelde die op mijn site. Mijn werkwijze is echter ondertussen dusdanig veranderd dat ik het tijd vond om weer een blog te schrijven. Deze keer met de titel: ClassDojo in de klas.
Lees ook: Waarom ik gestopt ben met Classdojo in de klas (september 2018)
Op de school waar ik werkte toen ik ClassDojo ontdekte zijn we aan de slag gegaan met PBS, positive behavior support. Ik ben van baan gewisseld voordat we het traject volledig hadden doorlopen, maar heb er in die twee/drie jaar dat ik ermee mocht leren werken wel ontzettend veel geleerd. Het belangrijkste leermoment was voor mij toen het erover ging dat kinderen ook gedrag moeten leren. Soms gaan we er als leerkrachten vanuit dat kinderen het wel weten, zeker in de hogere groepen, maar dit is niet altijd zo. Dit kan komen omdat jij als leerkracht net andere gedragsverwachtingen hebt dan collega’s in de voorgaande schooljaren of omdat het kind het gedrag gewoon echt moeilijk vindt. Er zijn kinderen die moeite hebben met rekenen of spelling en andere met gedrag. Het gebruik van ClassDojo ben ik daar dan ook op aan gaan passen.
Sinds vorig schooljaar maak ik gebruik van ClassDojo in de klas. Voor mij en mijn groep werkt dit gratis online beloningssysteem geweldig, maar wat is ClassDojo eigenlijk en hoe werk ik er precies mee?
Lees ook: Waarom ik gestopt ben met Classdojo in de klas (september 2018)
Zoals ik al zei is ClassDojo een online beloningssysteem. Op de site van ClassDojo is te lezen dat je met het systeem leerlingen kunt aanmoedigen, je kunt ouders erbij betrekken en reflecteren op vooruitgang. De vaardigheden of krachten die je in de klas wilt aanmoedigen, kun je zelf bepalen en daardoor kies je er zelf voor waar je met de klas aan werkt.
Staan er meerdere leerkrachten voor een groep? Het is mogelijk om een groep te delen met een andere leerkracht. Hoe je dat doet is hier te lezen. Verder lezen
In de klas geef ik de kinderen regelmatig complimentjes en merk dat ze daar erg blij van kunnen worden. Om complimenten nog meer zichtbaar te maken binnen de groep heb ik complimentkaartjes gemaakt. Deze kaartjes kan ik op de tafel van de leerling leggen, zodat het compliment niet alleen gehoord wordt, maar ook zichtbaar is. Verder lezen
