Genieten in het onderwijs
Na de herfstvakantie start ik in mijn groep met duo-lezen. Voor mij is dit een prettige manier van werken, omdat de leerlingen zelf verantwoordelijkheid krijgen om te werken aan het technisch lezen. Ik vind het fijn leerlingen te betrekken bij hun leerproces en hen de kans te geven te leren zonder mijn hulp. Bij het duo-lezen lezen de leerlingen samen een boek en helpen elkaar als er een woord fout gelezen wordt. Verder lezen
Vorig schooljaar kwam ik op Pinterest leesmonsters tegen. Ik vond dit meteen een geweldig leuk idee, maar met Koningsdag, moederdag, vaderdag en allemaal andere dagen en projecten waarvoor geknutseld moest worden, kwam het er niet van om ze te maken met mijn groep. Gelukkig biedt een nieuw schooljaar nieuwe kansen en met de Kinderboekenweek op komst vond ik het nu een goed moment om de monsters te maken. Verder lezen
Ieder jaar vier ik met de leerlingen van groep 3 het ‘letterfeest’. Dit feest vindt plaats als kern 6 is afgerond en alle letters aangeboden zijn. In dit bericht wil ik jullie een soort van draaiboek aanbieden over hoe het feest er in mijn groep 3 zo ongeveer uit ziet. Ik vier het feest altijd op een middag. Verder lezen
Sinds ik voor groep 3 sta, organiseer ik ieder jaar een letterfeest voor mijn groep. Dit feest vindt plaats als kern 6 is afgerond. Een onderdeel van het letterfeest is de letterspeurtocht en ieder jaar is dit weer een succes. De leerlingen gaan in groepjes van 3 of 4 met een ouder op pad en zoeken door de hele school letters. Sommige letters hang ik goed in het zicht, maar een beetje moeite laat ik ze ook wel doen. Bij elke letter staat een korte opdracht en het antwoord moeten de leerlingen invullen op het antwoordenblad. Verder lezen
Op digischool kwam ik een erg leuk letterkleurboek tegen gemaakt door Maud Schuimer. Zelf heb ik dit letterkleurboek iets aangepast. De letter die ingekleurd kan worden heb ik in het lettertype Sylvia veranderd (lijkt op Pennenstreken) en de overige letters in het lettertype SchoolKX_New. Verder lezen
